• Журнал Школьный Психолог Украина

Московский педагогический марафон учебных предметов День школьного психолога marathon.1september.ru Интервьюер - Артем Соловейчик (ИД 'Первое сентября'). Общероссийский проект «Школа цифрового века». Все, что необходимо педагогу: в течение учебного года широкий спектр учебных и методических материалов; курсы повышения квалификации, вебинары, видеоллекции, мастер-классы. Digital.1september.ru (шцв.рф). Журнал на испанском языке о психологии. В Киеве на комбинате печати издательства «Радянська Украина». Школьный психолог 2002 №27-28.

Документация школьного психолога Предлагаем следующий перечень учетной и отчетной документации общего характера педагога-психолога образовательного учреждения:. план работы (на учебный год);.

Журнал Школьный Психолог Украина

график работы;. журнал учета видов работы;. аналитический отчет о проделанной работе (за учебный год);. статистическая справка за отчетный период, установленный в образовательном учреждении. Кроме общих форм документации, которые являются открытыми для различных представителей контролирующих инстанций, у каждого психолога имеются формы документации для служебного пользования в виде протоколов, заключений, сводных таблиц по скринингу и пр. Эта документация хранится в месте, недоступном для общего обозрения (сейфе, закрытом шкафу и т.п.) и может быть предъявлена по запросу профильных специалистов системы образования.

На основании этих документов психолог может давать рекомендации учителю, родителям или лицам, их заменяющим; делать выписки во внешние организации по запросу родителей. Рекомендуемые формы по перспективному (годовому) плану работы Планирование всего объема работы психологом определяется целями, задачами, видом и запросами данного образовательного учреждения. Годовой план работы должен быть согласован и утвержден администрацией образовательного учреждения. Схема оформления годового плана может быть представлена с распределением основных мероприятий по видам деятельности.

Первая полоса. Марина Чибисова. Ты же психолог! Метод в теории и на практике. Олег Хухлаев. Терапия присутствием.

Принципы и методы осуществления помощи в переживании травмы. Вилена Хабибуллина.

Фольклор как метод коррекции агрессивного поведения. Наталия Болотова.

Методика «Мозарт-терапия» в работе с семьей Психологические технологии. Марина Баравкова. Колесо успеха. Коучинг как инструмент развития межличностных отношений младших подростков. Анна Евсеева. Рисуем проблему. Создание авторских метафорических карт Гильдия.

Марина Степанова. Когда уходит детство. Психология детских воспоминаний Вместе с родителями. Марина Чибисова. Как помогать ребенку делать уроки? Родительское собрание.

Татьяна Хазиева. Где заканчивается родитель и начинается ребенок, или Борьба за личное пространство Личный опыт. Людмила Касаткина. Любознательный Пим. Психологическое сопровождение одаренных детей в начальной школе. Марина Чибисова.

Мальчик, который не умел жевать. Случай из практики Наши дети. Надежда Двоскина.

«Любовь — над бурей поднятый маяк» Игротека. Наталья Михеева, Екатерина Мухаматулина. Попробуй повтори! Нейропсихологическая игра Из первых рук.

Надежда Двоскина. Осознанность + профилактика = безопасность. Киберсоциализация: что необходимо знать школьному психологу Тест со всех сторон. Наталия Пешкова. Цена заключения. Из опыта работы муниципальной службы сопровождения замещающих семей Книжный шкаф.

Книжная полка. Обзор Разное. Ирина Гришина, Алексей Обухов. Выбор профессии: кому решать и что делать?